迈尔斯对这两个问题的反抗,表面上是为了拯救自己家庭而不得不做的努力,但更实际的部分来说,迈尔斯并不接受这套强者硬赋予给弱者的逻辑。作为被整个结构排斥在外的、看似没有办法为自己行为负责的、出于各种原因必须被牺牲掉的弱者,迈尔斯并不同意外人擅自决定自己父亲和家庭的价值。出于有超能力的弱者,他决不站在强者一边,合理化甚至适应强者看待弱者的视角和方式。如果暴力(毁灭性的力量)总是可以以正义的名义被正当化和合理化,弱者的解放就遥遥无期。为推动传统文化传承发展,近年来,汕头潮州等地组织英歌进校园、进社区,推动英歌表演技艺的传承发展。现在,加入英歌队伍的年轻人逐年增加,表演水平也逐步提高。近期,汕头市文化馆还成立英歌慕课项目,运用互联网拓宽教学面,20集慕课既教授英歌舞的各项动作要领,也展现出英歌的发展历程、特色,为大众亲近英歌提供了便捷的切入口。
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