说起“新学堂歌”的创作,还有一个令人感慨的故事。在谷建芬创作这些歌曲的过程中,她的先生邢波一直非常支持,帮谷建芬挡掉多余的活动和采访,让她专心创作,作品成型后,他也和谷建芬一起在孩子们中推广传唱。北京市新英才学校是谷建芬“新学堂歌”最早的实践者,“新学堂歌”走进课堂,孩子们通过“背、唱、演、读、写”传承传统文化。副校长魏庆佳记得,当年谷建芬每创作出一首新歌,邢波就传一首新歌给他,请他教孩子们唱,还让他多提意见。对讲机在本片里已经成为丛林精神上的寄托,这是她与哥哥唯一沟通的方式,即使在物理空间已经无法沟通时,丛林还是会对着对讲机说话,表达对哥哥的思念,获取巨大的精神慰藉。在丛林的弥留之际,对讲机传出了哥哥鼓励的声音,让她站起来、走出去。她知道,这是哥哥对妹妹最后的期望,哥哥用生命支撑着她坚持走出荒原。
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